实用的中专毕业生自我鉴定范文汇总七篇
自我鉴定即为自我总结,自我鉴定可以总结出具体的经验,不如静下心来好好写写自我鉴定吧。那么你真的懂得怎么写自我鉴定吗?以下是小编收集整理的中专毕业生自我鉴定7篇,欢迎大家分享。
一转眼我也从一名刚刚进入学校的学生变成了现在即将踏入社会的上班族。说实话心里并没有因为要离开学校而感到开心,或许以前初中的我还因为初三结束不用读书而会感到开心。但是现在我真的知道了这个社会并没有那么简单,而对于仅仅是中专毕业的我来说非常的困难。而我现在欠缺的也非常的多,最明显的地方或许就是学习上,当然也有着一些好处相对于在普通高中度过三年的学生,我们在中专生活三年的学生或许对于人情世故和这个社会有着更深的了解。也正是因此我不想毕业,我不想离开朝夕相处的同学,不想要去工作经历那些劳累。但是没办法随着年龄的增长这些都是没有办法躲避的问题,我只有去面对。最后我决定还是通过考试去大专在进修一下,让自己有着更大在社会立足的资本。
回顾我这三年的中专生活,用平淡这两个词概括在巧妙不过了。相比于其他同学每天逃课上网,谈恋爱,晚上出去蹦迪,还时不时去外面旅游的生活,我每天按时上课,从不迟到的这种状态显得格格不入。而我也正是因为我的这种状态保持住了自己的学习成绩,甚至补上了自己初中落下的那些知识。人总是会在失去一些东西之后才会感到后悔莫及,而我也是一样的。在初中的时候没觉得学校多好,后面毕业了才知道读书的生活有多好。所以我在假期就决定中专开学之后一定要好好的学习,而不是像初中一样总是逃课上网打游戏。而我也履行了自己的承诺,坚持学习了三年,并且养成了良好的习惯。
在生活上我也并没有因为我的成绩好而感到骄傲,也和班上的同学们打成一片,和他们聊天,帮助他们完成作业。而我也慢慢的认识了很多的朋友,也会偶尔和他们一起在假期的时候出去玩,或者去旅行。我自己的性格也在这一路上不断的成长,慢慢的变成了现在这样的模样,不再像以前那样连话都不敢和陌生人说,不敢和陌生人打招呼那样,甚至被女孩子无意碰了一下都会感到害羞了。我想这些都是我的成长,我慢慢的从一个孩子长大成为一个能够独立思考的成年人了。虽然我的中专生活要结束,马上我也要毕业了,但是未来谁也说不准,我也会在未来的日子里更加努力的学习,让自己变得更加的'优秀。
三年的计算机专业知识学习和丰富的课余社会实践经历,让我在计算机技术方面获益匪浅;我从坎坷曲折中一步步走过,脱离了幼稚、浮躁和不切实际,心理上更加成熟、坚定,专业功底更加扎实。
在这三年中,我掌握了大量专业理论和技术知识,同时使计算机水平、英语水平、普通话水平有了很大程度的提高;工作积极主动,能够独立工作、独立思考,勤奋诚实,具备团队协作精神,身体健康、精力充沛,可适应高强度工作。
三年的学习和其间参加的计算机岗位见习工作磨练,培养了我良好的工作作风和团队意识,比如多角度了解和掌握计算机技术的前沿应用,全方位协助团队开发新产品,埋头苦干的求实精神以及主要配合的协作观念等。
尽管在很多方面我仍然存在不足,但我相信,凭借着对自己的不断改进提高,我会成为具有创新的技术、专业的知识和富有团队作业能力的人才。
三年的中专校园生活是我人生的一大转折点,我于xx年9月来到武汉市二轻工业学校,
学的专业是模具设计与制造,在学习与实践的过程,我不断的挑战自我,充实自己为实现人生的价值,打下坚实的基础。
三年来,我一直都很重视自己的专业知识,我还积极的参加学校组织的各项培训,在学好理论的同时,注重与实践相合,现在我还熟练运用机械制图、机械原理与零件、塑料模具、机床夹具、数控车、铣、线切割、电火花、cad、cam等实际操作,并且多次得到老师的好评,还拿到了有关模具专业的一些资料证书,为自己将来从事此技术工作打下了很好的基础。
细节决定成败,在生活中我十分注重细节,把每一件事情都做得很细心,我还认为诚信是立身之本,所以我一直是以言必信来要求自己,三年的中专生活。是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为划平人生线起着至关重要的一步。
从我进入中专开始,我就有明确的目标。一定要努力的学习自己所选的专业,计划好它的一个时间去完成这三年的学习。现在我即将毕业,对自己也有一个比较良好的认识。
在校期间,我上课从来没有迟过到、早退过,每一节课都准时并且是提前到达教室,在等待老师和同学们的时候,开始了一天的预习,从不缺过一堂课。老师布置的作业都会按时的完成,没有缺交过一次作业。上课专心,老师的问题一般都会积极回答。所以总体上我的在校的一个学习状态我自己是满意的。
我对自己有严格要求。每天都会早起,不管有没有课,或者周末,都不会超过七点起床。在学习日,更是保持每天六点起床,早早的去教室自习。每天也都会去跑步,有时是上午,有时是下午或者晚上。下雨可能不跑,但是也会在寝室里做一些有氧运动,总之就是会保持一个状态,不轻易改变。正是因为这样,我的体重基本在一个平衡的水平,三年的身体很是健康,不会两天一小病,三天一大病。有一个健康的身体和状态是多么的好。我很庆幸现在就要面临毕业,在这方面,我很骄傲,有多少人做不到自律,而我做到了,完成的是相当好。这些好习惯养成,对自己毕业以后也是会发挥很大的作用的。
学校里的活动,我能参加的,一律不缺席,做好作为学校的一个学生应该做的。学校各种需要学生必须参加的活动,我都会去配合,比如运动会、消防演习等集体的活动,我一律都会参加,并努力做好。一些个人参加赛,比如写作、有关专业知识的比赛,我也会酌情报名参加,不仅为个人争取荣耀,也是为学校争光。
不过自己也有一些不足的地方:
(一)对专业知识的实践还不够,只有理论知识是不行的,出了社会,实践就是对自己这三年的专业的一个检验。
(二)性格有一点小缺陷,与他人的交流不够,人际交往比较差,在毕业之后要加强自己的对外的人际关系的融洽。
临近毕业,对学校也开始不舍了,待了三年的地方,也有很深的感情。学校生活也将跟它说拜拜了,要步入社会了。一切都要靠自己了,没有学校的庇护,要比在学校时更加努力。对未来我喜忧交加,但更多的是期待。
三年的中专校园生活是我人生的一大转折点,我于20xx年9月来到武汉市二轻工业学校, 学的专业是模具设计与制造,在学习与实践的过程,我不断的挑战自我,充实自己为实现人生的价值,打下坚实的基础。
三年来,我一直都很重视自己的专业知识,我还积极的参加学校组织的各项培训,在学好理论的同时,注重与实践相合,现在我还熟练运用机械制图、机械原理与零件、塑料模具、机床夹具、数控车、铣、线切割、电火花、CAD、CAM等实际操作,并且多次得到老师的好评,还拿到了有关模具专业的一些资料证书,为自己将来从事此技术工作打下了很好的基础。
细节决定成败,在生活中我十分注重细节,把每一件事情都做得很细心,我还认为诚信是立身之本,所以我一直是以言必信来要求自己,三年的中专生活。是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为划平人生线起着至关重要的一步。
三年的中专生活似弹指一挥间,从刚跨入中专时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道,这又是我们人生中的一大挑战,角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于中专三年,坦然面对。因为我深信,是金子在任何地方都会发光。中专生的前途也会有光明辉煌的一天。
三年的学习使我懂得了很多,从那天真幼稚的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然,三年中的我,曾也悲伤过、失落过、苦恼过,这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了,这只是上天给予的一种考验,是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平能力。
这三年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会远远不够的。因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
我虽然是中专毕业生,可是我有着最坚实的工作基础,我对自己的情况十分了解,做事不抛弃不放弃,自己的本事我还是看的很清楚的,让我在不断的进步中为社会的发展做出我最大的贡献!
读中学前,我完全不知道数控是什么,现在已经热爱上了这个专业,并决心毕生投入到这专业当中,这是个极大的转变.勤奋好学的我,不负众望,学有所成.在中专的学习、生活和工作中都能给自己一个满意的优秀中专生自我鉴定
我中专三年,自身专业从基础课程到基本操作,不仅理论课程上能够完成合格通过,而且能在实践动手上能结合理论应用在数控机床上,使自己在一定程度上提高动手创造能力和逻辑思维能力身为理工的我,在完成本职工作的同时,在班也会要求自己无论做什么大小事务,为管理好班级尽我力所能及.生活上,我乐观向上,俭朴,责任心强,办事沉稳,适应性强,具有良好的心理素质.我兴趣十分广泛,能与同学融成一片,能积极参加各种有益的社交活动,踊跃参加学校和班集体活动“人生满希望,前路由我创!”如今毕业在即,我相信,经过自己的勤奋和努力,一定能使我在将来的工作中实现自己的人生价值,找到属于自己的一方天地中职主修课程有:数控机床与数控原理和系统、数控编程、数控加工工艺、机械制造基础、机械设计基础、数控机床的维修与保养、、autocad、proengineer等。本人在中专三年中对本专业的知识学得比较扎实,而且还多方涉猎,在数控车铣床进行过培训,懂得一般的零件编程、加工及数控加工工艺。把握mastercam等绘图软件及自动编程,可以进行fanuc系统的手工编程,懂得机械制图和识图。专业之外还学会基本的普铣 ,普车。钳工操作等。
在校内实习厂搞过数控铣,数控车,课程设计实习实习期间,通过虚心向车间老师和理论老师们的请教和亲手操作,掌握了所在工段的工艺流程,对工段的主要生产设备和操作有了全面的了解,另外自己为人、处事的能力也得到了提高。
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