高中的作文

关于高中的作文合集六篇

在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的高中的作文6篇，欢迎大家分享。

在高中之前，我放任了成长；在高中之后，我完成了成长。我的成长不仅有岁月的烘焙，还少不了在我身边的老师。

最初，我想浑浑噩噩的度过高中生活，但是现在，我已经放弃了这个念头。我敬重我的语文老师，并且十分感激她给我的一切。她轻轻捧着我的脸说考得不错的情景，我还记得那一刻，我心中仿佛有花盛开。他在家校联系本上写评语，说我是个有灵性的孩子，我就真的觉得我是个有灵性的孩子。我的语文基础还可以，所以我更加努力想要达到最好。我不在乎成绩，而是在乎老师怎么看我。语文老师肯定的眼神比任何鼓励的话语更有力量，那满眼流露的温柔与呵护如同束束阳光洒在我身上。我对未来充满信心，而不是像以前那样，像一个充满勇气而无望的战士。

我的班主任对我影响很大。在我眼中，他朴实无华，像些安静的文字，需要我们读他，懂他。他说他真的很爱我们，很爱这个班。他确实很爱这个班的，他总是早早来学校，无论刮风下雨。他静静的守着这个班，守护着我们。他慈爱笑起来的样子很憨厚，他宽容我们，娇惯我们。我把班主任当朋友，更愿意称呼他为“老班”而不是“老师”。最让我难过的事是看到班主任伤心时的脸庞，为我们，为我们这群正在成长的孩子。我们是他的孩子，孩子们也爱他，爱他的全心全意，爱他的小幽默，爱他的任劳任怨，爱他的深沉的对我们的爱。

生于这个世界没有一样感情不是千疮百孔的。我对小学数学老师的恐惧与埋怨转移到了数学这门科目上，数学的逻辑感太强，并且我的基础也太差。不过，我一直坚信努力不一定会成功，但不努力一定不会成功。数学老师说：健康的心理是成功的关键。我心底那阴暗的角落已经射进阳光。我拥有很多珍贵的经历，我会比同龄人更见明白生存的意义。

有那么多人经过我的生命，有那么多安慰浇灌我，有些感激与坚守不需要都说出来。藏在心底，已是永恒。

三年的时光转眼即逝，过去的点点滴滴就像过眼烟云，随风飘去，但那份情与不舍始终停留在那一刻，对亲爱的母校，对亲爱的同学，始终不愿分离。花儿再美也有凋谢的时候，我们的感情再好也有分离时候，而我们是要到更高的学校，学习更多的知识，学习更多的人生道理，就为学业有成的那一刻。

从初中升到高中，让我来到矿中。在矿中度过最美好的三年。在这，有和谐、充满笑声的校园，在这，有温暖融洽的学习氛围，在这里，有不辞劳苦的老师，在这，让我们开心度过了三年。

每位老师都认真地对待同学们，对待教学，对待同学们的生活，老师们认真的态度打动了我们每一位同学，给予我们学习的动力。每位老师都认真教导我们，让我们在今后的道路上走的更平坦，更成功。老师们的教导，老师们的微笑，老师们的一个鼓励，老师们一个信任的眼神，至今让我们记忆犹新，让我们对未来充满信心，充满希望。

回想过去的点点滴滴，有快乐，有忧伤，更多的是平坦舒适的感觉，是矿中让我们每位同学对未来充满信心，对老师恋恋不舍，对学校永远挂念。

矿中，我永远的母校，是你让我懂得人生道理，是你让我明白要奋斗，要拼搏，是你让我对未来充满希望，还有那让我记忆深刻的`老师们，谢谢你们对我的细心教导。

时间过得真快啊，转眼高中三年的学习时光就这么结束了，在剩余不多的时间里，回忆起高中三年的生活，给予我最大感触的就是高三生活了。高三，枯燥与欢乐同行，疲劳与充实同在，是高中三年生活中最难忘最美好的日子。

至于枯燥，我想大家都应知道。在这一年，我们所经历的就是学习、练习、复习，如此循环，所以大家认为高三是枯燥的；但是我们的高三生活却并非完全如此。可谓别有一番滋味在心头。

在高二期末，为了同学们更好的学习，我们又分班了，并且换了新班主任。班中同学少了一半，感觉心里空荡荡的，对高三生活不由得心生迷惘。

经过不断交往，我们与新班主任由相识相知到相熟相融，我们发现这位姓牛的班主任真是一个很“很棒”的老师：他的课堂他的诗歌他讲的道理，让我们真真切切的感受到一个老师的爱心、才气和责任心；他组织全班同学聚餐“富世康”水饺，让我们找到了家的和谐和温馨；学校文化艺术周上的靓点——大合唱《让我们歌唱》，是牛老师领着我们自编自创并由全班登台演唱的，它唱出了所有同学的心声；还有那两棵班树——“春华”和“秋实……

牛老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。他知识渊博，教课灵活，尤其是让同学们自由发挥，然后精彩点评，常使我们产生很“爽”感觉。他在课堂上组织的很多活动，都让我们收获很大：每课一练的“成语”让我们长了见识和本事；每周两练的“命题”让我们学了表达和思维；“新闻启发思维”“三剑客点评台”“唐诗宋词整理表”等，一期一期的墙报黑板报，让我们找到了平台和自信；牛老师，我们感激您！

数学老师是一位十分和蔼的人，他数学讲得十分严谨，注重细节，也关心着我们每一位同学，对于同学们的问题，总是给予最耐心最尽责的解答。闫老师，我们佩服您！

英语老师是一个十分健谈的人，他有时也现身说法，一是借以提高同学们的注意力，二是让同学们减轻压力。他上课认真，一丝不苟，有时我们做题出了错，可他却不停的道歉，让我们觉得他又敬业又可爱。许老师，我们爱你！

历史老师是一位女老师，她不仅教我们历史，还是初三的某班班主任，上课时，有的同学总好接话茬，甚至出一些“难”题，她的回答都很巧妙，从不真的生气，更不会放弃哪个同学的学习。郭老师，我们喜欢你！

地理老师是个严肃的人。都教我们一年了，也难得见他大笑过几次。但我们能真切的感觉到他是个既认真又随和的人。同学们每次提出问题，你都是那么耐心细致的解释回答，不容易啊。祝老师，我们尊敬您！

“能力”老师，是我高二时的班主任，他的特点是擅长幽默搞笑，每次上他的课都很开心，在我们看来，他是一个非常优秀的老师，与是一个与我们心理最为接近的“大顽童”。多少次，他在讲台上天衣无缝的制造欢乐，让同学们在一个开心快乐的氛围中进步着。朱老师，我们永远想着你！

政治老师是一位十分年轻的老师，他还是我们的学长呢，与同学们十分合得来。他那么辛苦的给我们上课，但我的政治成绩，一直不太理想，都怪我这当学生的不努力，让老师着急了。但我们心里有数，他是一位难得的好老师。朱老师，我们愿意和您在一起！

应该说，教我们的所有老师，都教给我们知识和能力，也教给我们做人的道理。我的高三我的班，每一位老师辛勤的付出，每一个同学纯真的笑脸，都永远记在我的心里，挥之难去。愿我们多年以后，师生再会，聚在班树下，齐唱着班歌，共同畅谈你我的昨天、今天和明天！

“师者，所以传道授业解惑也” ……此处隐藏1762个字……高学历没有关系，依旧大红大紫。然而我知道，在那之前，默默无闻的他在追逐梦想的这条道路上也是摸爬滚打了很长时间。但他依然是幸运的，他有自己的方向。所以每次出访他都抢着扛摄像机，他值得成为一个幸运的人。想到这里，我有些惭愧地低了低头。相比而言，任何条件我都不缺少，我实在不应该继续浑浑噩噩地度过剩下的时光。

阳光依旧明媚，我抬起头，也抬起呆滞了数日的目光。时间还早，我继续前行、带着心中萌芽的希冀。

电影院门前贴着一张火火的海报“重温经典：《泰坦尼克号》”，导演叫卡梅隆。我记得他，他曾经只是一个卡车司机，而现在的他是好莱坞的大导演？有谁会想到一个普通的卡车司机能够成为大名鼎鼎的导演？然而生活总是会给人惊喜，幸运照亮了他的梦，也照亮了他平淡无奇的人生。他的幸运来自他对梦想的热爱与追求，来自他想做的事，想要实现的目标。

这些都是幸运的人，因为他们知道自己要做什么，他们所做的一切就都是有意义的。那么我呢？我呼吸了几口新鲜的空气。我想我应该去寻找我的幸运，让自己成为一个幸运的人。

回家的路上我看到书店的门口摆放着甘相伟的《站着上北大》。天空湛蓝如洗，阳光暖暖地照在身上，也填满了心里所有的阴暗。我在玻璃窗上看到自己明亮的眼。我想我终于不再是那个不幸而迷茫的人了。所谓幸与不幸，只是你辛苦地付出了许多努力，最后看它是否有意义。只有有了梦想，有了目标与方向，人生才是幸运和幸福的。

梦想，是人为自己所担负的使命。有了梦想，每个人都可以成为幸运的人。

死之流泉，使生的止水跳跃。——泰戈尔

我将双手安稳地插在口袋里，侧着头回望着曾留下过的那一串模糊但又深刻的脚印，看到有人从那里走过来，但转瞬间就从我眼前掠过，不着一点痕迹，我悲哀地竟然没看清他们的脸。这般生命中的过客，我无法将其挽留，我是明知的，他们本就该是属于我的生命这部戏中的配角，可竟会比天上最最鲜见的星光还暗淡；我继续失落地回望，但岁月却已不经意间掠过了我那曾显单薄的双肩和曾稚嫩过的面颊，无尽的悲哀涌上心问，心淌泪的声音，仿佛听得见，一滴一滴重重地敲击着，曾经明媚的阳光，蒙上了沉重的雾霭。

站在两段生命的罅隙间，我疲惫极了，也仿徨极了，仿佛是在导一部永远也演不完的戏，可悲的是，曲未终人先散，看着台上的演员一一离去的背影，我感到了前所未有的力不从心，我痛恨于自己的无力挽留，而更多的只能感叹于岁月的无情，夺去了本该属于我们的很多很多个一切一切。

“物是人非”这个词我是最怕见到最少用最避讳也最不愿真正去体味的，但是为了分离，我却又不得不将它重新从我记忆深处某个迷茫不见边际的角落捡出来，擦洗干净好好地摆在我面前，任凭它干净后泛出的光亮深深地刺痛我的心。尽管我知道我们始终在同一个世界同一个巨大的舞台上，每日不停地碌碌地忙着，或许忙些什么自己也不能解释得清清楚楚，但我们还是在一起的。三年前我们说有什么可以将我们分开呢?而三年后我们却说我们似乎快要被什么东西给分开了；三年前的我们才刚进入角色，而经受过三年的洗礼后，我们早已将当时那灿烂如朝阳的笑容抛弃在城市某个高架桥下那个不知名的角落里了。

磨磨在初三时说这戏我们演了三年了，何时才会有尽头。我说，我们会在烈火中永生，而现在似乎是凤凰涅盘的我们，那本应有的绚烂羽毛又何去何从了呢?

我只能向事实坦白，我们只是些在夹缝中游走的灵魂，呼与吸，死与生却完完全全掌握在上帝手中，我不想矫情地去说些什么或去挽回些什么，这是徒劳，我也早已明白，但我还是想去挽留住些什么，假如不是这样的话，我是真真正正无法结束这部冗长而乏味的戏再投身于下一部或许更冗长更乏味更消磨人心的戏中去的。真是一场毁灭性的灾难!

看到夕阳在山边还恋恋着不肯离去，我想它一定是对之前的很多个属于它的一切无法释怀，而低着头看看自己的脚似乎自己也曾有过那么多个一切一切，然而那么多的一切一切却早已成为不可记述的过去，我的脚是不可能合着我的足迹随时光一同倒行回去的，我只能舍弃，忍痛舍弃自己那一摞积满灰尘的过去，伸手去够及那尚未启封的，令我心驰神往的，或是新生，或是消亡……

我相信生命是有轮回的，担心的惟有用现在的一切与上帝交换来的未来会无情地成为将来的过去；苟且活到那时，或许站在人生的十字路口黯然泪下的人，仍会是若干年前低头看脚却又不知终究哪里是归宿的自己……

我现在就身处这样一个令人费解的十字路口，四通八达，尽管知道选择任何一处都能让自己很出彩地演一出某种意义上属于人生的戏，但我怕还没有站稳，就彻底倒下，再也无力挽回。

我站在这里，任凭黑色的风吹起我没有感知的头发，头发又如何传递我的心声?

她和大多数人一样没有令人惊艳的外表，在人群中也不算起眼。但天生聪颖，在熟人面前伶牙俐齿，笑起来有可小虎牙十分可爱。高中的生活忙碌又充实，每天学习又学习，她成绩很好，参加过生物化学奥赛，是的对于天生聪明的她来说这很简单就可以做到。可她毕竟是平凡的普通人，这样的生活会令她感到枯燥乏味。她喜欢魏晨，会唱他所有的歌，会买他的海报，他的专辑，会时不时和别人聊起以至于她的朋友同学都知道她的男神是魏晨。她的教室就在学校羽毛球场的后面，放松时她们最爱的就是去打羽毛球，情窦初开的年龄总会有调皮的男生捣乱，嘻嘻哈哈的追逐时她嘭一下就撞到了一个人，急急忙忙去道歉时抬头她看到了一张酷似魏晨的脸，男生礼貌的说声没关系就只剩她一个人待在原地。男神！男神！她凭借良好的人缘迅速打听到他的班级姓名和QQ，这的确是个帅气的男生，高高瘦瘦的外表，俊朗有型的面庞，阳光活力。是的这种人不适合学习，他是个十足的学渣，上课睡觉下课就去泡妞，所以他的身边有很多扎眼的女生围绕。是个渣男，她的好朋友这样劝她。但她就是固执的去加他QQ，却失望的发现人家早就名花有主，对啊那么优秀就应该有女朋友的她这样对自己说着。高三的生活更加紧张，她对他的热情却丝毫不减，每天都会故意路过他的班级往里看一眼就算是看到背影都会觉得激动。每天放学都会去看他打球，他每天都去打球但却不是打给她看的，就算是这样她也很高兴知足。就这样没有任何结果的暗恋持续了3年，后来大家毕业，各奔东西，她再也见不到他，不对，是她和他从来就没有联系，一切的一切都是她自己在上演着一场没有价值的坚持。这也许就是一个普通女孩的生活吧，没有什么感人至深的故事，有的仅仅是令自己回忆起来觉得暖心的感动。

如果要夺去我的生命，那么我会在这之前流下一公升眼泪。——日剧《一公升眼泪》

一公升的眼泪并不是害怕生命结果胆怯流下的，而是要坚持自己的信念，坚强劳力生存所流下的泪水。坚忍地活下去。

毕竟，人生总有不如意的事，这是天将大任于斯人，必先劳其根骨，饿其体肤，才能成就给你的任务。当雅也得了小脑萎缩症，这个不能治好的病时，上天把这大任于她。于是，雅也没有自暴自弃，在这条原本灰暗的路上，在这人生，带来七彩的光芒。

死去也许完事了，但是活在当下才更加需要勇气，把这份勇气灌输在社会每一个人，把别人带来希望，才是活在当下的价值。